5月13日上午，為更好地貫徹落實全國第11個職業教育活動周的要求，大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，促進中高職人才銜接培養的職業素養能力提升，天津工業職業學院軟技能研究與實踐中心開展了中高職學生聯手開啟“沙漠掘金”軟技能項目體驗活動，突出了多元學習能力、團隊合作能力、協同創新能力、解決問題能力等關鍵職業素養軟技能的培養，彰顯了數字化賦能中高職貫通培養的天津特色。

教務部負責人介紹了職業教育活動周

活動打破了傳統課堂的教學模式，中高職學生隨機抽簽混編組隊，頭腦風暴完成隊名與隊徽設計。通過數字技術，在模擬沙盤上規劃路線、分配物資，進行沙盤推演。考慮天氣變化、物資消耗、掘金收益等因素，應對沙塵暴、綠洲補給等隨機事件，實時記錄決策過程。中高職學生現場復盤，交流討論勝利或失敗的原因，不斷總結經驗，嘗試重新出發，培養了學生決策效率、風險預判、資源管理、合理分工等職業能力。游戲化的活動內容極具趣味性、科技感，極大地激發了學生的興趣和專注力，凸顯了職業教育的場景化、實戰化、應用性的特色。

活動過程中教師指導學生

學生在體驗活動中熱烈討論

軟技能的培養是進一步提高中高職人才培養質量的關鍵所在，也是貫通中高職高素質技術技能人才的重要途徑。在本次活動中，中高職學生協同完成了具有故事化、情景化、游戲化的軟技能訓練項目，增強了團隊凝聚力，促進了職業教育不同階段學生之間的互動與價值認同，重塑了學生對團隊精神和崗位職責的理解，進一步強化了職業核心素養軟實力的塑造和培養。

供稿：教務部