為深化職業(yè)教育改革，弘揚工匠精神，近日，天津工業(yè)職業(yè)學院工業(yè)與信息化系電氣自動化技術(shù)教研室在合一教室舉辦“智造未來 匠心筑夢”優(yōu)秀技能人才風采展示活動。本次活動特邀往屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表返校，與23級、24級在校生面對面交流，分享成長經(jīng)驗與職業(yè)發(fā)展路徑，激發(fā)在校生技能報國熱情。

活動亮點：技能精英現(xiàn)身說法，傳遞榜樣力量

活動現(xiàn)場，來自電氣自動化技術(shù)專業(yè)的往屆畢業(yè)生代表結(jié)合自身經(jīng)歷，圍繞“技能成長”“職業(yè)規(guī)劃”“行業(yè)前沿”等主題展開分享。2021屆電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生左天賜現(xiàn)就職于某知名智能制造企業(yè)，擔任自動化工程師，他以“從校園到職場：技能人才的進階之路”為題，講述了從在校技能競賽獲獎到企業(yè)技術(shù)骨干的蛻變歷程，強調(diào)“扎實的專業(yè)技能是職場敲門磚，持續(xù)學習是職業(yè)發(fā)展的核心競爭力”。2024屆畢業(yè)生高冰洋則以“技能人才的多元發(fā)展”為切入點，分享了在校期間參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、參與技能大賽升本的心路歷程，鼓勵學弟學妹“敢想敢為，在智能制造領(lǐng)域?qū)ふ覄?chuàng)新突破口”。

此外，活動還設(shè)置了互動問答環(huán)節(jié)，畢業(yè)生代表針對在校生提出的“專業(yè)課程學習重點”“企業(yè)用人需求”“技能證書考取建議”等問題逐一解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。

校企聯(lián)動：深化產(chǎn)教融合，共育時代工匠

本次活動不僅是對優(yōu)秀畢業(yè)生的表彰，更是學院深化產(chǎn)教融合、推進人才培養(yǎng)模式改革的生動實踐。電氣自動化技術(shù)教研室主任孫欣表示，電氣自動化技術(shù)專業(yè)始終以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，近年來通過“崗課賽證”融通、現(xiàn)代學徒制試點等舉措，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。她表示，未來將進一步拓展校企合作領(lǐng)域，為學生提供更多實習實訓和就業(yè)機會。

傳承匠心：技能筑夢，青春起航

活動尾聲，電氣23級學生代表方燚焜發(fā)言：“學長學姐的分享讓我深刻認識到，技能學習不僅是謀生手段，更是實現(xiàn)人生價值的途徑。我將以他們?yōu)榘駱樱嗑毐绢I(lǐng)，爭做新時代的大國工匠。”

此次“智造未來 匠心筑夢”風采展示活動，是天津工業(yè)職業(yè)學院落實立德樹人根本任務(wù)、推進“三全育人”綜合改革的重要舉措。未來，學院將繼續(xù)以此為契機，搭建更多校企交流平臺，為培養(yǎng)更多“德技并修、知行合一”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻力量。

供稿：工業(yè)與信息化系